二年级上册《10 日月潭》优质课教案下载

《日月潭》第二课时教学设计

教材分析 ：

本课选自人民教育出版社义务教育教科书2017年部编教材二年级上册语文第四单元第3篇课文。本文主要描绘了台湾日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来，最后介绍了日月潭清晨、中午和雨天的不同风光。本文文质兼美，几个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。教学中应主要通过情境促读、读中悟情等方法引导学生对景之美、文之美进行品味，激起学生对日月潭及宝岛台湾的热爱之情。

学情分析 ：

学习这篇课文，不仅能让学生们欣赏到日月潭的秀丽风光，品味到文中的好词佳句，还会使他们产生一个愿望：美丽、富饶的台湾快快回到祖国的怀抱。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2、3、4自然段。

2、认识本课生字，正确、美观地书写要求会写的生字，积累文中的四字词语。

3、品读文中词句，感受日月潭风景的美丽，激发学生对宝岛台湾和美丽祖国的热爱之情。

教学重点和难点 ：

重点：识字写字，朗读、背诵课文。

难点：品读词句，感受日月潭的美丽，激发学生对宝岛台湾和美丽祖国的热爱之情。

教学准备：

多媒体课件、中国地图、日月潭风光图片、生字卡片

教学时间：

两课时

教学过程:

第二课时教案设计

一、回顾旧知，谈话导入

1、师：同学们，上节课我们学习了《日月潭》的第一课时，不仅扫除了生字词障碍，读通了课文，还了解了课文的主要内容，知道了每个自然段主要讲了什么。现在老师就要考考你们，你们还认识这些四字词语吗？