1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
日月潭教学设计
教学目标
1、认识“潭、湖”等15个生字，会写“名、胜”等9个字，会写“群山、树木、”等11个词语。
2、正确、流利地朗读课文，背诵第二至四自然段。
3、理解“群山环绕”、“隐隐约约”、“好像披上轻纱”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。
教学重点
感受描写日月潭美景的词句；背诵二至四自然段。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课，激发兴趣
1、出示带生字的词语指生读。（适时表扬或指导）课件
2、同学们通过上节课的学习，我们知道了位于宝岛台湾中部最耀眼的明珠——日月潭（齐读课题）你们喜欢日月潭吗？
3、老师也和你们一样，很喜欢日月潭，我特别想向你们介绍一下日月潭的风光，你们想不想听？
4、配乐范读。（课件全文）
5、同学们如果用一句话介绍日月潭，你可以吗？快上课文里找一找。
6、汇报。课件（日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。）如果用一个词介绍你可以吗？——风光秀丽
7、作者是怎样介绍日月潭的秀丽风光的呢？我们一起去课文中读一读、品一品。
二、细读品味，自主阅读
1、请同学们认真读课文，一边读一边想象，画出优美的词句再有滋有味的读一读。（课件）
2、汇报。谁来说说你发现的美？（根据汇报相机学习各个自然段）