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《日月潭》教学设计
一、教学目标：
知识与技能目标：
认识环绕、朦胧等9个词语，会写环绕、隐约等左右结构的词语。
正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
过程与方法目标：
提高学生识字兴趣，使学生有主动识字的愿望。
引导学生通过图片认识生字、学习词语。
情感态度与价值观目标：
1、感受日月潭的秀丽风光。
2、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
二、重点、难点及解决的办法
重点：理解描写日月潭景色的句子，想象体会出那里的美丽迷人。
难点：怎样让学生理解光华岛把湖水分成日潭、月潭两半的。
三、学生活动设计
巩固就知识，引出新课题
播放视频，整体感知课文
朗读课文，学习优美句段
指导生字书写
教学活动流程：