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课题葡萄沟课型新授课教材分析《葡萄沟》这篇课文主要介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里出产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。学情分析二年级学生感性认识比较强，采用演示、图片等方法引导学生感受理解。教学时，以读为主，让学生读中悟，悟中读，在反复读中感受葡萄沟葡萄的特点。三
维
目
标知识目标1、认识“沟、产”等15个生字，会写“城市”，读准多音字“好、干、分、种”能力目标正确、流利地朗读课文。
能联系上下文理解“五光十色”的意思，并将句子说具体说完整。
了解葡萄干是怎么制作的。情感目标1、体会维吾尔族老乡待人热情好客教学重、难点认识“沟、产”等15个生字，会写“城市”，读准多音字“好、干、分、种”
2、正确、流利地朗读课文。
3、能联系上下文理解“五光十色”的意思，并将句子说具体说完整。教学准备PPT 写字板预设
目标教学
环节教师活动学生活动个性化修改
一、猜谜语导入新课
二、初读课文，集中识字
课件出示谜面：一棵藤儿弯又弯，上面满是珍珠串。有紫有绿真好看，生的酸来熟的甜。
板书：葡萄，读准轻声。
课件出示地图，师：在我国的西北角有个地方叫新疆，在新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟（补充板书课题，认识“沟”），这节课老师来当一回导游，带你们去那里逛逛。
自由读课文，读准字音，读通句子。
课件出示带拼音词语
课件出示去掉拼音的词语1、生：葡萄
2、齐读词语
3、看地图，找到葡萄沟，认识生字，齐读课题