二年级上册《11 葡萄沟》集体备课教案设计

葡萄沟

教学目标

1、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解含义深刻的 句子 ，揣摩其中蕴含的深意，积累好词佳句。

2、运用画图、贴图、手势演示、实物演示等多种 方法 感悟“梯田”、 “茂密”、“一大串”、“五光十色”、“热情好客”等 词语 及句子。通过多种形式的朗读感悟课文内容。

3、在读中产生对祖国各地风情的向往，增强对少数民族人民的热爱之情。

教学重点

通过理解“梯田”、“茂密”、“一大串”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。知道葡萄沟是个好地方，对葡萄沟产生喜爱之情。

教学难点

1、理解“梯田”、“茂密”等词语及句子。

2、了解阴房及葡萄干的制作过程。

教学预备

图片、课件、葡萄干

一、谈话激趣导入

同学们，你们喜欢吃葡萄吗？（喜欢）你们知道哪里盛产葡萄吗？（新疆）我国许多地方都出产这种水果，但是产量最多、味道最甜的，就是我国的新疆维吾尔族自治区出产的葡萄。今天，老师就和大家一起去参观新疆出产葡萄的一个地方，是哪儿呢？引出课题《葡萄沟》，并板书课题。

师：好，我们一起读课题。

生：齐读课题。

师：同学们，你们看这个“沟”字，它是什么结构？（左右结构）左边是“氵”,右边是“勾”，在书写的时候要注意左窄右宽；还有一个字与它相似，是哪个字呢？在黑板上书写“够”字，这个字是什么结构？（左右结构）左边是“句”，,右边是“多”，组词：能够、够好、够不够等。

师：刚才我们说了葡萄沟在哪里呀？

生：新疆吐鲁番

师：新疆在我国的哪个方向呢？（出示中国地图）