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《葡萄沟》教学设计
教学目标
1．会认18个生字，会写10个生字。
2.正确流利的朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
3.能够联系上下文和生活经验，理解“五光十色”等词语的意思，能够将句子说具体说完整。词句的意思
4.仿写句子，提升写话能力。
教学重点
学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感悟“葡萄沟真是个好地方”。
课前准备
多媒体课件、收集新疆吐鲁番的相关资料。
课时安排
2课时
教学过程
第二课时
一、复习生字词，导入新课
1.孩子们，这节课我们继续学习《葡萄沟》。我们先来复习一下上节课学过的生字词，看大屏幕 你还认识吗？（课件出示课文词语，指名读、跟读。）
2.多音字认读
二、品读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。
1.今天我们跟电视老师一起随着摄像机的镜头走进葡萄沟去看看。
同学们要认真看，注意听，这里面有一句话是夸葡萄沟的，你们知道后就在课文中用“──”把它画出来。课件视频