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《葡萄沟》教学设计
教学目标:
1、知识与能力目标：学习生字词语，运用多种方法使学生感悟“茂密”、“一个个”、“五光十色”等词语及句子。
2、过程与方法目标：让学生正确、流利、有感情地朗读课文，以读悟情；以旅游的形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练。
3、情感、态度与价值观目标：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，领略葡萄沟的风土人情，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。激发学生热爱祖国河山，热爱家乡之情。
教学重点：
让学生知道葡萄沟好在什么地方，能有感情地朗读课文。
教学难点：
理解“五光十色”等词语；领略葡萄沟的风土人情，体会葡萄沟真是个好地方。激发学生热爱祖国河山，热爱家乡之情。
教学活动：
一、创设情境，激趣引入。
同学们，你们喜欢旅游吗？今天老师带你们去一个好地方。（播放视频）知道这是哪儿吗？（新疆) 新疆是个物产丰富的好地方，这里的人们能歌善舞、热情好客，今天我们就去新疆出产葡萄的地方-----葡萄沟参观旅游。请同学们跟老师一起写课题，齐读课题。
葡萄沟在哪呢？让我们在地图上找找吧！葡萄沟离我们这真远，让我们一起坐火车去吧！
上车之前，我先来检查一下大家预习得怎么样，会读的同学才能上车哟！
检查预习，学习生字词。
出示生字词，检查学生学习情况。
指导难点字的读音。
多种方式认读。
指导书写。
生字词我们都记牢了，现在请大家排队上车，找到自己的座位坐好了，我们的火车就要向“葡萄沟”出发啦！