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葡萄沟
教材分析：
这是一篇传统的老课文，介绍新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产水果的好地方，那里的葡萄枝叶茂盛，种类丰富；那里的老乡勤劳勇敢，热情好客；运到阴房里制成的葡萄干颜色鲜，味道甜，这样美丽的好地方多么令人神驰以往！
教学目标：
１、会认11个生字，会写12个字，会用“五光十色，热情”等词语口头造句。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，积累课文中的优美词句。
３、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
教学过程：
第一课时
一、引入课题，学习部分生字。
出示中国地图：在我国的西北方有这么一个地方，读（新疆），学习“疆”。
新疆有个（吐鲁番），开火车读，吐鲁番有个好地方叫葡萄沟，示句子“新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。”读。谁能换一种说法使句子意思不变？那里被称做水果之乡，小朋友想不想去那里游览一番？
3、现在，就请小朋友和老师一起去游览这个美丽的地方—葡萄沟（板书：葡萄沟，范写生字“沟”）
二、初读课文，了解大意。
师配乐深情范读。生交流感受：你觉得葡萄沟怎么样？
指名学生说出感受，教师归纳：是个美丽的好地方。
三、研读课文，美读赏析。
１、为什么说葡萄沟是个美丽的好地方？请小朋友拿起书再去认认真真地读课文，做到正确流利，一边读可以一边做上记号。
指名读词语，再分小节读课文，相机正音。
读着，读着，你发现了吗，葡萄沟为什么称为一个好地方？（师有意识从以下几个方面进行引导，梳理）