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《葡萄沟》教学设计第二课时
教学目标：
1、结合课文理解“五光十色”，“茂盛”，“一大串”等词语的意思。
2、了解主要内容，抓住重点词句，感受“葡萄沟真是个好地方。”
3、激发学生对葡萄沟的向往和对祖国大好河山的热爱之情。
教学重、难点：
1、了解主要内容，抓住重点词句，感受“葡萄沟真是个好地方。”
2、激发学生对葡萄沟的向往和对祖国大好河山的热爱之情。
教学用具：教具，多媒体
教学过程：
复习导入：
词语复习
回顾课文的第一段
品读全文，体会“葡萄沟真是个好地方。”
学习第二自然段
葡萄种在什么地方？（读文本，结合图画理解“梯田”）
葡萄的枝叶长得怎么样？（重点理解“茂密”）
这茂密的葡萄架像什么？就只有一个葡萄架吗？（抓住“一个个”理解葡萄架的多，引导学生创造“凉快”“舒服”等词语，并带着感受朗读。）
葡萄沟的葡萄有什么特点？（重点学习“五光十色”“一大串”等词语，品味葡萄的美。）
小结：“葡萄沟真是个好地方。”