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《葡萄沟》第二课时 教学设计
一、教材分析
《葡萄沟》主要介绍了新疆吐鲁番葡萄沟的葡萄品种多、产量高，老乡热情好客，葡萄干颜色鲜、味道甜、非常有名的特点。本课是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文。在课文的教学中需要让学生理解课文，领略到葡萄沟的美丽景色，并为祖国的富饶美丽而感到骄傲。
二、教学目标
1．理解“五光十色”等重点词语和句子，初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程。
2．认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。
三、教学重点
1．采用多种方法体会葡萄枝叶的茂密，葡萄的多和美，维吾尔族老乡的热情好客，从而理解“葡萄沟真是个好地方”。
2．初步了解阴房的样子及葡萄干的制作过程。
四、教学难点
理解为什么说葡萄沟是个好地方。
五、课前准备
多媒体课件
六、 教学过程
（一）、激趣导入
1. 孩子们，在新课之前，我们来猜一个谜语。
树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里酸又甜。
2. 引入课题，这节课走进葡萄沟，了解葡萄沟的葡萄。
3. 认识课题，注意“葡萄”两个字的部首。（师板书）
（设计意图：猜谜激发学生新的学习兴趣，并为学习课文做好铺垫。）