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《葡萄沟》教学设计(第一课时)
教学目标:
1、通过建构情境,让孩子在葡萄沟游览一番,感受到葡萄沟真是个好地方。
2、识记生字,理解“山坡”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。
教学重难点
1、掌握文中生字词,能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、通过创设情境,感受葡萄沟是个好地方。
教学准备:
多媒体课件,葡萄卡片。
教学课时:
2课时。
教学过程:
第一课时
一、激励导入
1、听说新疆的吐鲁番有个好地方(板书:好地方),想去吗?要想去,事先要对葡萄沟有些了解,课文会告诉你。下面同学们借助拼音自由读课文,做到正确流利,特别遇到难读的句子要多读几遍,生字更要多读几遍。
2、检查朗读和词语掌握情况。
葡萄沟 新疆 吐鲁番
蜜桃 梯田 碉堡
热情好客 吃个够
维吾尔族 钉着 水分