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《葡萄沟》仿课教案
教学目标：
1. 复习巩固生字词。
2. 研读课文1-4自然段，图文结合理解“茂密、五光十色、热情好客”等词语的意思，指导有感情地朗读课文，理解课文内容，让学生能真切感受到葡萄沟真是个好地方。
3. 激发学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情，领略葡萄沟的风土人情。
教学重点：理解课文内容，知道葡萄沟好在什么地方；
教学难点：知道葡萄沟好在什么地方；理解葡萄的特点及葡萄干的制作方法。
教学过程：
课前三分钟：练习说话。
一、复习导入
1. 师：上节课我们学习了《葡萄沟》这一课的生字新词，老师考考你们是不是都掌握了。
2.指导写字。
二、探究课文，学习1、2自然段
1.学生默读课文，思考：为什么说葡萄沟是个好地方？
2.再读课文，从哪里看出葡萄沟是个好地方？
3.学习第1、2自然段，抓住重点词汇和句子赏析，感受葡萄沟的风情。
4.朗读课文，体会人们对葡萄沟的喜爱之情。
5.理解“五光十色” 和“五颜六色”
小结：这葡萄串儿这么大，数量这么多，颜色这么美，而且水灵灵的，真是美丽极了！让我们一起美美地读一读。（齐读）
葡萄沟的葡萄又多又美，真是个——好地方。