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识字加油站+写话 教学设计
《语文园地四》
教学目标：
1、能够正确认读“昌、铺、调、硬”等8个生字。
2、了解火车票上的主要信息，引导学生在生活中主动识字。
3、了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白，弄清留言条的书写格式，能够正确书写。
教学重难点：
了解留言条的基本内容，能把事情说清楚，写明白，弄清留言条的书写格式，能够正确书写。
教学准备：
教师：课件，白板，101教育PPT，讯飞麦克风，白板拖动文件，练习纸。
学生：搜集自家的车票。
教学过程：
一、创设情景?，导入写话。?
? ?1、（谈话导入）：(出示学生研学旅行的照片)同学们，看看这张照片能看出这是哪里吗？
每年，我们学校都有学生参加教育集团组织的北京研学旅行活动，今年咱们班的马骁玥也报名参加了。周六，马骁玥接到班主任老师打来的电话，（播放视频）
2、明确留言条的概念。
生活中，像这样当我们想和别人说话而那个人恰巧不在，我们又没有时间等他回来的时候，我们就可以写纸条把想说的话告诉他，这样的纸条就叫留言条。（ 板书：留言条）
?二、梳理内容，掌握写法。??
1、出示字条，引发思考。
（1）（出示字条）你们看，这就是马骁玥写给妈妈的留言条。指名读。