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《学写留言条》教学设计
教学内容《学写留言条》年级教学目标1.了解留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条。
2.写留言条能把事情写清楚，写明白，写话要简短。
3.在留言条当中，正确运用了礼貌用语。
4.通过学习，培养学生自主探究、分析解决、归纳整理以及实际运用等能力。教学重点了解留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条。教学难点写留言条怎样把事情写清楚，写明白，语句要简短。教学形式微课教学时间3分18秒教学过程教师活动学生活动设计意图入境生趣师问： 同学们，如果爸爸妈妈不在家，你要出去办事该怎么办呢？积极回答问题（设计情境，引发孩子们思考。）自学生疑1.疑问：留言条什么样？怎么写？
2.明确学习目标：
（1）知道留言条的作用，掌握留言条的书写格式，会写留言条。
（2）写留言条能把事情写清楚，写明白，写话要简短。
（3）在留言条当中，正确运用了礼貌用语。1.思考
2.根据“提示”要求，完成学习任务。设计疑问，引发思考学习释疑1.汇报学习情况
2.写留言条需要注意什么？汇报归纳总结知识点拓展延伸选择内容完成一篇留言条。
1.去办公室还书，老师不在。
2.去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是他家里没有人。练习写留言条实践应用