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学写留言条教学设计
教学目标：
1.掌握留言条所要写的内容及其格式；
2.学会在日常生活根据实际情况正确写留言条；
3.能在留言条中正确运用礼貌用语，培养学生有事留言的好习惯。
教学重难点：
指导学生掌握留言条的内容及其格式，正确书写留言条。
教学准备：作业纸
教学流程：
创设情景，导入新课
1.分享生活小故事
师：同学们，在课前我想和大家分享一个生活案例（PPT出示）：一天放学后，小智独自一人回到家，刚到家不久，同学就约他出去玩，二话不说就与同学外出玩耍。妈妈回到家后，发现小智不在家，在家附近找遍了，还是找不到，急得不得了，联系了老师和亲属一起找，直到天黑，小智才不紧不慢地回到家，妈妈看到小智回来，悬着的心终于放下，但还是因为小智的行为狠狠地批评了一顿。
2.联系生活实际
师：小智的行为让大家都很担心，如果你要出去玩但是妈妈不在家，你会怎么做呢？
（预设：打电话或者请邻居转告）
3.导入新课
今天我们要去认识一位新朋友——留言条。在日常生活中，有事情要通知别人，而对方不在，你又没时间等对方回来，可以写一个留言条把信息告诉他。请打开课本55页，认真观察留言条，看看你得到了哪些信息。
二、初识留言条
1.出示留言条
2.了解留言条