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《坐井观天》教学设计
一、教学目标:
1.理解课文内容。看问题,认识事物要像小鸟那样,见多识广,看的全面,不能像青蛙那样见识少,犯了错误还自以为是。
2.分角色,有感情的朗读课文。
二、教学重点、难点:
教学重点:理解并朗读青蛙与小鸟的三次对话。
教学难点:理解“坐井观天”的寓意
三、教学准备:
课件,小鸟与青蛙的图片及头饰。
四、教学过程:
(一)导入
1.解释课题:坐井观天,就是坐在井里看天。
2.提出问题:谁坐在井里看天呢?在井里看到的天是什么样子呢?请大家听我读课文。
3.板书课题:坐井观天
(二)学习第一自然段
1.读第一自然段
2.提问:读懂了什么?
3.在黑板上贴小鸟和青蛙所在的地方。
4.理解“井沿”
5.利用“沿”说新的词语