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坐进观天
教学目标:
能正确流利、有感情地分角色朗读课文,理解课文内容。
.研读青蛙和小鸟的对话,理解他们产生不同观点的原因,从中明白“看问题、认识事物要全面,不要自以为是”的道理。
发挥想象,续编故事。
教学重点:
研读青蛙和小鸟的第三次对话,理解青蛙和小鸟各自“笑”的含义。
教学难点:联系生活实际,理解寓言的寓意。
教学用具:多媒体课件、词语卡片、青蛙和小鸟的图片、头饰等。
教学时间:一课时(第二课时)
教学过程:
谈话导入
出示词语卡片,学生开火车认读。
出示青蛙和小鸟的图片,谈话导入新课。
板书课题,学生齐读课题。
整体感知
出示学习目标(课件出示)
1能正确流利、有感情地分角色朗读课文,理解课文内容。
2通过研读青蛙和小鸟的对话,理解他们产生不同观点的原因,从中明白深刻的道理。
3.通过学习课文,能发挥想象,续编故事。