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寒号鸟 （第二课时）
教学目标：
1、能有感情地朗读课文，练习分角色朗读寒号鸟和喜鹊的对话，。
2、学着联系上下文或生活实际理解“得过且过”词语，了解“得”字短语。
3、读懂课文，知道喜鹊和寒号鸟不同的生活态度及结果，反思现实生活行为。
教学重点：
1、读好寒号鸟和喜鹊的对话，练习分角色朗读。
2、联系上下文或生活实际理解“得过且过”词语。
教学难点：
1、试着着联系上下文或生活实际理解“得过且过”词语，了解“得”字短语。
2、读懂课文，知道喜鹊和寒号鸟不同的生活态度及结果，反思现实生活行为。
教学过程：
一、复习导入。
1、出示寒号鸟图片：你还认识这个动物朋友吗？（寒号鸟）它是一只怎么样的鸟呢？
2、寒号鸟的邻居是谁？（喜鹊。）它又是一只怎么样的鸟呢？
3、复习词语。
二、精读课文，感悟体验。
（一）品读课文2至4自然段。
1、冬天快到了，喜鹊和寒号鸟分别在做什么？
喜鹊是怎样准备过冬的？用理解喜鹊勤劳，表演读喜鹊勤劳的句子。