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《寒号鸟》第一课时教学设计
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文。
2理清故事脉络，指导读好词语，读好旁白，读好喜鹊的“劝”和寒号鸟的回答。
3.随文识字，学习书写“朗”等字。
教学重难点：
练习朗读对话、识字写字。
教学准备：
ppt 布置学生预习。
教学流程：
一、 认识寒号鸟 理解“哀号”
1.出示寒号鸟图片，猜猜它是谁？
2.板书课题。联系繁体字“號”，猜测“号”的意思（大叫）。
3.有时候，“号”还指边叫边哭，比如课文中“哀号”，就是伤心地大哭。
二、初读感知 学习朗读
1.自由朗读课文。借助拼音，读准字音，读通句子。想想寒号鸟为什么要哀号？
2.扫清障碍（寒号鸟考考你）
出示： （加粗为生字）
一堵石崖 一道缝 喜鹊 面对面
暖 和 当 作 将 来