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寒号鸟
（第1课时）
教学目标
1．正确认读7个生字，读准“号”“当”两个多音字，重点学写左右结构的生字。
2．正确、流利地朗读课文，分角色读好课文。
通过对课文2-9自然段的学习，从喜鹊和寒号鸟的行为和语言中初步体会为什么喜鹊能住在温暖的窝里，而寒号鸟却冻死了。
二、教学重点：生字词的学习和分角色读好喜鹊和寒号鸟的第一次对话。
教学难点：从喜鹊和寒号鸟的行为和语言中初步体会为什么喜鹊能住在温暖的窝里，而寒号鸟却冻死了。
三、教学准备：生字卡片、课件
四、教学过程
故事导入，揭示课题
谈话：孩子们，你们喜欢听故事吗？今天，顾老师给你们带来了一个民间故事：在很早以前，很远的高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，就会听到从石崖里传来凄惨的哭叫声:“哆啰啰，哆啰啰。”
1.看图识“号”字：
（1）出示插图认识主人公，读准多音字“号”
（2）教师补充介绍：叫它寒号鸟，其实并不是鸟，它的真名叫复齿鼯鼠，白天待在巢内，黄昏或夜间出来活动，生来比较怕冷，尤其在冬天的夜晚，常常发出类似于哭叫的声音，所以才有这样的一个名字。
2．介绍认“鹊”字：
寒号鸟有位邻居，她叫——喜鹊。（记一记）
（二）初读课文，读通读顺
1．自由读文，读通读顺
出示自学要求：读通课文，读准字音，难读的字借助拼音多读几遍。