1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《寒号鸟》教学设计7
教学目标
随文认识“号、堵、缝”等12个生字，会写“阵、却”两个生字
通过“查字典、联系上下文、结合生活”理解“得过且过”的意思，并感知寒号鸟只顾眼前，不想将来，得过且过的性格特点。
分角色朗读课文，读出喜鹊劝说时的苦口婆心；读出寒号鸟懒惰、不听劝告。
教学重点、难点：
通过“查字典、联系上下文、结合生活”理解“得过且过”的意思，并感知寒号鸟只顾眼前，不想将来，得过且过的性格特点。
教学设计
导入
故事导入：
在遥远的森林里，有一座山，山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝。缝里住着一只小动物（出示）冬天寒风呼呼地刮着，他冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”你们知道他是谁吗？（板书）
教学多音字“号”：
你们真棒，一下就读准它的名字，亲切地叫叫他的名字吧；寒号鸟名字中的“号”是个多音字（板书拼音），谁能为他组词？（PPT出示）还有另外一个读音？组词？（PPT出示）
3、介绍寒号鸟：
寒号鸟说啦，只要你们能叫对它的名字，它就出来和你们见面，大家快和他打打招呼吧。（出示图片）：复齿鼯鼠，因为他害怕寒冷（指“寒”），日夜不停地号叫（指“号”），又因为他会向鸟一样滑翔（指“鸟”），而俗称“寒号鸟”。
4、揭题：
今天咱们就来一起学习第13课《寒号鸟》
初读
过渡：课文讲了寒号鸟的什么故事呢？咱们赶紧捧起书读一读吧！
出示要求：