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《寒号鸟》教案设计
导入课文
今天，老师给大家带来了两只小动物，你认识他们吗？这是….（出示喜鹊、寒号鸟的图片）。它们之间发生了怎样的故事呢？今天，就和老师一起走进课文，和老师一起板书课题《13 寒号鸟》。
学习识字
同学们，回家都预习过了，那么你会读这些生词吗？
1.练读带拼音的词语
指名读。
男女轮读。
2.去掉拼音读词语
①指名读。
领读。
齐读。
3.出示本课要写的词语
4.去掉熟字读生字
①同桌查读后指名读。
②针对难记字交流识字方法。
③开火车读。
④齐读。
5.巩固识字
以游戏的方式进行，缓解学生的识字疲劳。