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寒号鸟教学设计
教学目标：
学会本课15个生字，读准多音字“号”“缝”“将”，读准“当作”。2、会写8个生字。指导书写“将”“朗”
能按照五步识字法夯实识字基础。
4、通过游戏调动学生识字的积极性。
5、能有感情的朗读课文。
6、懂得懒惰。得过且过是没有好结果的，美好的生活只有。通过辛勤的劳动才能得到。
教学重点：通过不同方法帮助学生不断识字，夯实识字的基础。能认真识字，有感情朗读课文。
教学难点：初步领会寓意。
一、激情导入
师：引出课题
山脚下有一堵石崖，石崖上有一道缝，缝里住着一只小动物，每到冬天，人们就会听到它的哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”人们叫它“寒号鸟”。
这里的号读 “háo”，“háo”表示哭叫的意思，齐读“寒号鸟”。
猜猜“哀号”是什么意思？怎样读？齐读“哀号”。这几个词语怎样读？“口号”、“号令”。今天我们就来学习地13课寒号鸟，齐读课题。
师：介绍寒号鸟
你知道吗？这种小动物虽然被称为“寒号鸟”，但它并不是鸟，它和小松鼠长得很像，学名叫“复齿鼯鼠”，它的前足和后足之间长着飞膜，能够滑行一段距离，人们也叫它“小飞鼠”。
二、初读课文认读生字
师：寒号鸟为什么在冬天里哀号呢？它的邻居喜鹊可以告诉我们。快到书中去读读这个有趣的故事吧。书后的生字要读准字音
（一）、学生自己读课文，并读准书后的生字，同桌间互相考考。
师：同学们把书后的生字每个再读两遍，然后和你的同桌互相考一考。