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教学目标:
1、在反复的指认和书写中,学生能迅速无误地读出6个生字,并会写8个字;
2、在反复的朗读与领悟中,学生能正确、流利、有感情地朗读课文;
3、学生在教师引导下,了解故事寓意:做任何事情都要注意事物之间的联系。
教学重点:
学习生字新词, 正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
了解叶子和果实之间的关系,懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
课时划分:
两课时
第一课时
教学目标:
1、在反复的指认和书写中,学生能迅速无误地读出6个生字;
2、在反复的朗读与领悟中,学生能正确、流利、有感情地朗读课文;
3、学生在教师引导下,了解故事寓意:做任何事情都要注意事物之间的联系。
教具准备:
生字卡片
教学过程:
一、谈话导入
1、出示葫芦图片,大家见过这种植物么?它叫什么呢?