《口语交际：商量》公开课教案下载

口语交际：商量

教学目标：

1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。??

2、通过口语交际训练，让学生在实践中自主探究注意礼貌用语的使用 ，注意说话的语气 讲清理由， 不要发脾气 要是别人不同意，不要勉强， 要学会倾听。??

3、培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。 教学重难点：?? 让学生在实践中自主探究并逐步掌握商量的要领，做到找人商量态度真诚以理服人，共同商量耐心倾听，设身处地，积极策划。

教学过程：?

一、揭示题意

观察图片

出示课题。

商量是什么意思： 商量就是互相讨论和交换意见。

什么情况下需要商量。当你与别人意见不一致的时候；当你做什么拿不定主意的时候；当你需要求得别人的帮助的时候，就要学会与人商量，

二、教师引导学生掌握商量的技巧

出示：案例1：

明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我…… 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把墨水借给明明）

出示：案例 2

壁虎：黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？

老黄牛：不行啊，我要用尾巴赶苍蝇呢。

壁虎告别了老黄牛，又向前爬去

交流：

1.明明与小壁虎最后借到东西了吗？为什么?（根据案例明明说的话让学生懂得注意礼貌用语的使用、注意说话的语气、讲清理由、不要发脾气、要是别人不同意，不要勉强