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语文园地五（第一课时）
教学目标：
认识“锋、蜂”等9个生字，学会根据字形特点猜出汉字意思的方法。
积累带“言、语”的四字词语，猜测词语的意思。
仿照例句，学会用合适的形容词把句子写具体。
教学重点：
学会用形旁表义的办法识记生字，正确运用词语。
教学难点：
学会使用合适的形容词把句子写具体。
教学准备：人手一份教材、生字卡片；四人小组各一套词卡。
教学过程：
一、识字加油站
(一)情境导入，学习“蜜蜂”
1.揭题：这节课，我们一起进入园地五的学习。（板书标题）。
2.情境创设：出示学习小伙伴——蜜蜂的图片。
3.学习“蜂”字：“蜂”字是后鼻音，正确拼读。
4.发现字形特点：仔细观察这两个字，你有什么发现：都有“虫”，虫子旁的字，大多跟昆虫有关。
5.结合图片给“蜜”扩词：甜蜜、蜜糖、蜂蜜、采蜜、蜜罐……
过渡：小蜜蜂领着我们开始学习啦，让我们像蜜蜂一样去采集知识的蜂蜜吧！
（二）正确拼读，发现共同点