部编版《语文园地五》精品优质课教案设计

《语文园地五》教学设计

【教材分析】

本课是部编版小学语文二年级上册《语文园地五》的一部分，部编本小学语文二年级上册语文园地五安排了五个版块的内容，本课主要涉及了“识字加油站”和“字词句运用”两个板块的内容。“识字加油站”通过三组形近字的辨析，借助形声字形旁表义的特点，引导学生识记九个生字。“字词句运用”第一题是带有“言、语”的成语集合，旨在引导学生根据字面猜测词语意思，并为学生提供积累词语的示范。第二题引导学生仿照例句，通过描绘事物形状、颜色等外部特征，把意思表达得更清楚、更具体。

【学情分析】

在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但由于本课部分内容思考难度较大，学生难免有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，个别同学注意力不集中，反应慢。

【教学目标】

1.认识“锋、墓”等9个生字，掌握区别识字的方法。

2.积累带有“言、语”的四字词语，猜测词语的意思。

3.仿照例句，把句子写具体。学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。

4.有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

【教学重点】

学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。

【教学难点】

学会运用词语。学会独立思考。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

激趣导入

1.师引导：小朋友们，老师最近收到了一封邀请函，咱们一起来听听。你们想去吗？（通过多媒体播放邀请小朋友们去参加动物王国智力竞赛的音频，激发学生的兴趣。）

2.师引导：让我们坐上“语文园地五”这列小火车，赶快出发吧！揭题：语文园地五。