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《葡萄沟》教学设计（第二课时）
一·教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，知道为什么说葡萄沟是个好地方。
2、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情，培养热爱家乡的情感。
二、教学重点：
运用多种方法感悟“梯田”、“茂密”、“五光十色”、“热情好客”等词语及句子。
三、教学难点：感悟到葡萄沟真是个好地方。
四、教学准备：课件
五、教学过程:
第二课时
一、复习导入
1、同学们，上节课我们初步学习了《葡萄沟》一课，（板书课题。）了解了课文的主要内容，学习了生字词。在没上新课之前，我们先来复习一下词语。（课件出现）
茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡
搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡
葡萄沟 阴房 新疆 钉木板 四季
不够 梯田 热情好客 维吾尔族
同学们的生字掌握的不错。事不宜迟，现在我们一起前往葡萄沟。
二、学习课文
（一）自由朗读课文。读完思考：葡萄沟是个怎样的地方？（课件出示）
指名回答。（葡萄沟真是个好地方。）板书。