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《语文园地五》教学设计
教学目标:
1.认识“锋、蜂”等9个生字,学会根据字形特点猜出汉字意思的方法。
2.积累带“言、语”的四字词语,猜测词语的意思。
3.仿照例句,学会用合适的形容词把句子写具体。
教学重点:学会用形旁表义的办法识记生字,正确运用词语。
教学难点:学会使用合适的形容词把句子写具体。
教学准备:希沃白板课件、微课、音乐、视频、板书字条。
教学过程:
一、识字加油站
(一)情境导入,学习生字。
1.伴着优美的歌曲我们走进今天的语文课堂。
2.揭题。出示学习小伙伴——蜜蜂的图片。这节课,小蜜蜂带我们一起进入语文园地五的学习。(粘贴课题)
3.逛迷宫。正确拼读生字。小蜜蜂在花园里迷路了,谁来帮帮他。人多力量大,我们一起来吧!
4.放大镜认读生字。看,小蜜蜂给我们带来了好多字宝宝,他们正在这儿排队呢!快来拼一拼吧!
5.给“蜜”扩词。甜蜜、蜜糖、蜂蜜、采蜜、蜜罐……
(二)正确拼读,发现共同点。
1.过渡:小蜜蜂领着我们来到了第一站:识字加油站!
2.请小老师读:3位小老师,每人读一列。有错随机纠音,没错表扬。