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《我爱阅读——刻舟求剑》教学设计
教学内容：
部编版小学语文二年级上册第70页《我爱阅读——刻舟求剑》。
教学目标:
1、正确、流利地朗读课文。
2、通过学习，理解故事，知道故事内容，点拨领会寓意。
3、掌握读寓言故事的方法。
4、分享阅读，让学生真切感受到阅读的快乐，激发学生阅读的兴趣。
教学重点、难点
掌握读寓言故事的方法，分享阅读，让学生真切感受到阅读的快乐，激发学生阅读的兴趣。
教学准备：
课前学生阅读、搜集故事，准备好分享。
教学过程：
导入新课。
猜谜语导入新课。
师：同学们，现在我们一起玩玩猜谜语游戏好吗？（好）
师：老师出示图片和视频，你们猜猜是哪则寓言故事？（坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦、乌鸦喝水、狐狸和葡萄、农夫和蛇、狮子和老鼠、对牛弹琴、狼与羊群、狐假虎威、两只打架的公鸡）
师：同学们阅读故事真多！这个单元我们学习了三则寓言故事，谁能告诉老师收获阅读故事的方法是什么？（通过学习知道故事内容，然后谈谈感受或体会）
师：今天我们应用这样的方法再阅读一则寓言故事——《刻舟求剑》。
师板书《我爱阅读——刻舟求剑》，学生读题。