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《语文园地五》教学设计
教学目标:
1.学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、炒。
2.规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如
3.积累关于语言的词语，学会使用形容词:细长的、雪白的、茂密的、绿色的。
4.熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力。
5.有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
重点，难点:
一、学习区别识字的方法，认识生字蜂、蜜、锋、墓、扫、墓、慕、抄、炒。
二、熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣。
?课前准备:
1，多媒体课件(教师)
2，制作生字词卡片(学生)
课时分配:两课时
第一课时
?一、识字加油站
1，学生借助拼音认识生字。
锋(刀锋)(锋利)
抄(抄写)(抄录)
炒(炒菜)(炒饭)