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《大禹治水》教学设计（第二课时）
《大禹治水》是一个流传千古的神话故事。课文讲述了大禹十三年坚持治理洪水，三过家门而不入，最终开通河道，治水成功，为百姓造福的故事。大禹心系百姓、无私奉献的精神为世人所敬仰。
教学目标：
正确流利地朗读课文。
理解大禹治水的原因、方法。
体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。
教学重点难点：
理解大禹治水的原因、方法。
体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。
教学过程：
经典故事导入
线下：孩子们，你们喜欢读神话故事吗？读过哪些呢？
神话故事很有趣吧，而且刚才你们说的这些故事的主人公呀，都是一些了不起的大英雄。
昨天我们又读了《大禹治水》，知道了禹也是一位大英雄，这节课我们再去细细地读课文，去走进和了解这位英雄，好吗？
梳理问题确定学习目标：
线上：1.课文中的生字新词再次见面，还认识吗？
2.关于大禹治水，这节课你们最想知道什么？（提炼学生问题）
接下来，我们就带着这些问题，去课文中读书，找答案。
三、精读文本交流读书收获
（一）解决第一个问题：理解大禹为什么要治水？