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大禹治水教学设计
第二课时
课时目标:
1、正能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄。
2、学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
3、会讲“大禹治水”的故事。
教学重难点:
重点:感受大禹舍小家顾大家的献身精神。
难点:会讲“大禹治水”的故事。
教学过程:
一、习旧引新,并学习第一自然段。
1、提前(板书:大禹治水)小朋友们,这一节课我们继续学习《大禹治水》。先来复习生字词,看看你们掌握得怎样?
(1)生字检测
(课件出示) 看谁读得又快又对。
洪水 毒蛇 猛兽 灾难 消退 继续 农业 恢复 耕种 安居乐业
(2)默读课文,回忆一下:课文讲了一件什么事情?
学生概括:主要讲了大禹为了(治理洪水),三次经过家门都没有(走进家门看一看)的故事。
大家请看看视频,洪水来了。(多媒体播放)(或让学生读第一自然段)
你觉得洪水怎样?(凶猛)在这滔滔洪水中,你仿佛看到了什么?听到了什么?
书上是怎么写洪水的?请你们打开课本,读读第一自然段,找找哪些词语体现了洪水的凶猛。