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《大禹治水》教学设计
【教材解析】
本课文为部编教材二年级上册第六单元第十五课。
《大禹治水》是一个流传千古的神话故事。课文讲述了大禹十三年坚持治理洪水,三过家门而不入,最终开通河道,治水成功,为百姓造福的故事。大禹心系百姓、无私奉献的精神为世人所敬仰。
全文结构清晰,语言精练。按照事情发展顺序,第一自然段讲治水前洪水经常泛滥,百姓生活在苦难之中;第二自然段讲鲧治水九年没有成功,他的儿子禹继续治水;第三自然段讲禹治水三过家门而不入,文中“十三年、三次、一次、到处奔走”等词句集中体现了大禹的奉献精神;第四自然段讲禹带领人们采用疏导的办法制服了洪水,百姓们过上了安居乐业的生活。课文描述的治水前后两个场景形成了鲜明的对比,更加凸显了大禹的奉献精神和疏导治水的智慧。选编本文,旨在引领学生在读故事、讲故事的语言实践中,体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。
【教学目标】
1.正确、流利地朗读课文;
2.能按照提示,讲讲“大禹治水”的故事;
3.体会大禹心系百姓、无私奉献的精神;
4.拓展阅读,了解更多伟人的故事。
【教学重点】
按照课后提示,讲讲“大禹治水”的故事。
【教学难点】
学会体会大禹心系百姓、无私奉献的精神
【教学时数】2课时
【教学过程】
第一课时
1.解决会认、会写的生字
2.初步读文,感知课文大意。
第二课时