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朱德的扁担
教学目标：
1、认识“朱、德”等14个生字，读准多音字“难”，会写“扁、担”等8个字，会写“扁担、同志”等12个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的高尚品质，对革命先辈产生敬意。
3、学习动宾短语的搭配并积累运用。
教学重点：
1、朗读课文。
2、懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了。
教学难点：
1、按笔顺规则书写8个字。
2、感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。
课时安排：
3课时
第二课时
课时目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的高尚品质，对革命先辈产生敬意。
2、学习动宾短语的搭配并积累运用。
一、复习导入
绕口令：扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
请生说关于“扁担”的绕口令。