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《朱德的扁担》教学设计
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读 课文 。
2、初步感知课文内容,初步尝试把握课文大意。
3、学习课文,感悟朱德同志以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质。
教学重难点:
引导 学生 品读语言文字,从字里行间体会革命领袖以身作则,与群众同甘共苦的高尚品质,培养热爱革命领袖的思想感情。
教学时间:两个课时
教学过程:
第二课时
一、复习导入:
1、出示生字
同学们,上节课我们已经学习了《朱德的扁担》这篇课文的生字词以及对课文内容有了大致的了解,接下来,老师来检查一下大家的学习效果。
出示生字以及生词
(自由读,指名读,开火车读)
2、大家都掌握了本节课的生字和生词,这节课,我们继续学习朱德的扁担(齐读课题)
二、精读课文,感悟人物品质
1、听课文录音,回顾课文
听完后,学生自由读课文,自主完成课文主要内容填空后小组讨论答案。
板书: 藏扁担