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《难忘的泼水节》第二课时
教学目标：
1.朗读课文。通过关键词语体会热闹的欢迎场面。
练习用“象脚鼓”等关键词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
正确书写“忘”“泼”两个生字。
教学重点：
体会热闹的欢迎场面；能够用象脚鼓”等关键词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
教学难点：能够用象脚鼓”等关键词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
教学准备：课件
教学过程：
复习词语，导入课文
同学们，今天我们继续学习十七课，齐读题目：难忘的泼水节。
老师把题目写到黑板上，请你们认真看。（板书题目）
齐读题目。
复习动词。
课件出示：泼，敲，驶，踩，铺，盛，祝福
同学们，上节课我们学习了生字和词语，看看谁还记得。谁能大声读准每一个字？
（学生读生字）
同学们仔细观察，这些词语有一个共同特点，都是表示什么的词语？（动作）
小结：真好，你们发现了这些词语的共同特征，请你把它们记住，待会会用到。