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《难忘的泼水节》教学设计
【教学目标】：
1. 学会本课12个生字和由生字组成的词。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3. 对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。
【教学重点】：
了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
【教学难点】：
理解1961年的泼水节为什么是“难忘的泼水节”？
【教学过程】：
一、谈话导入
1．欣赏泼水节视频
同学们，这节语文课老师给你们带来了一组节日的画面，请同学们边欣赏边思考：图上的人们在干什么？他们的心情怎样？
2．导入新课
在我国西双版纳地区有一个能歌善舞的民族——傣族。他们有一个非常隆重的节日——泼水节。 到了那天，人们都会相互泼洒祝福，今天我们就来学习一篇有关泼水节的文章《难忘的泼水节》。
二、检查字词的学习情况
三、学习新课
1.教师范读课文。
2.学生分小组用自己喜欢的方式都自己的部分,并展示朗读。
3.读了课文你最想知道什么？