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难忘的泼水节
教学目标?:
1、会认10个生字,分别是:泼、民、族、度、铺、敲、驶、龙、容、踩.会写个2个字,分别:忘、龙。知道民族、一年一度、四面八方、笑容满面等词的意思,并会运用。
2、正确、流利地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受。
重点难点:
重点:识字、写字,学会运用,放在语境中掌握生字,了解周总理和傣族人民一起过泼水节前的情景。
难点:识字、写字并体会周总理和傣族人民的深厚感情,
教学方法:自主探究识字、小组合作探究、字理识字法、随文识字。
教学准备: 课件 、字卡、多媒体
课时安排:1课时
第一课时
生活在云南的傣族人民在每年火红火红的凤凰花盛开时,也要过一个他们最开心、最隆重的节日是?(板书:泼水节 、傣族人民)在泼水节这一天,人们互相?(由学生说出)泼水,互相祝福,水泼的越多,祝福越多。我们看看这个“泼”字,左右结构三点水,与水有关,意思就是将水泼出去,将水撒出去。像我们平时发本子一样,将水发出去。看、人们开心的把水泼在别人身上,书空“泼”字。别忘了,泼的右边是个发!
这一天,除了泼水人们还会?敲象脚鼓、赛龙舟、放花炮、跳孔雀舞,非常有意义活动。
火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。(一年一度)泼水节一年只过几次呀!一年只过一次,一年一次就是一年一度,那谁能用一年一度说句话呢?
一年一度的教师节到了。一年一度的儿童节到了。
看这句话中还有两个老师刷红的字可以组成一个词?谁能用民族说一句话。 ( 新疆是一个多民族聚居的地区。各民族之间要相互帮助。我们要向爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。)(习爷爷说过,各民族青少年要从小玩在一起,学在一起,成长在一起。
4、1961年的泼水节傣族人民特别高兴,特别难忘,(难忘的)
我们一起来看这个忘字,忘上面是亡,表示丢失,下面心表示记忆。合起来的意思就是丢失了过去的记忆,也就是忘记。 忘是忘记,难忘是难以忘记,人们忘不了1961年的那天,傣族人民年年都过泼水节,为什么1961年的泼水节令傣族人民难忘呢!用上因为……所以来说一说?
因为敬爱的周总理要和傣族人民一起过泼水节,所以1961年的泼水节他们特别高兴,特别难忘。 板书:(周总理)