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《难忘的泼水节》教学设计
教学目标：
1．通过看图学文，了解周总理当年和傣族人民一起过泼水节的难忘情境，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
2．指导有感情地朗读课文。
3、学习抓住重点词句理解课文内容的学习方法。
教学重点：
理解1961年的泼水节为什么是“难忘的泼水节”。
教学难点：
1．培养学生的观察能力，能抓住人物的穿着、表情及动作，体会人物的心情。
2．练习概括自然段的意思，体会每句话的意思。
教学准备：
多媒体课件
教学过程
一复习导入
1、出示凤凰花的图片。
(1)认识这种美丽的花吗？（指导学生用上“火红火红”对它进行描述。）
（2）看到它盛开了，你会想起了傣族的哪个节日？板书：泼水节，并引读课文第一自然段。
A:理解“一年一度”，并举例说明生活中有哪些一年一度的节日。
（2）谁知道泼水节是怎么回事？生简述对泼水节的了解。
（3）播放有关泼水节的视频，感受泼水狂欢的情境。