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难忘的泼水节
(第二课时共案二)
一、教材分析:
1961年的泼水节是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节,因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。教学本课,让学生正确、流利、有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,并对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受和了解。
二、【教学目标】
1.有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福与快乐;积累重点词句,并进行简单的拓展运用。
2.抓住重点词句,通过激情朗读,体会课文的文字之美,情感之浓。
3.对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受。
三、【教学重点】
有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福与快乐。
四、【教学难点】
体会人民和周总理心连心的感情。
五、【教学准备】
搜集周总理资料,在班级进行周总理资料展示,多媒体课件
六、【教学流程】
课前欣赏云南傣族的民俗风情。
一、字词引领,巧入文本。
1.我们今天要继续学习课文——《难忘的泼水节》。(齐读课题)把你想重读的词读重一点,再读一遍。
2.学习课文之前,老师要考考你们昨天的生字学得怎样。
出示词语:凤凰花 对襟白褂 咖啡色 踩着 端着 盛满 敲起鼓 蘸了水 周恩来