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难忘的泼水节（第二课时）
教学目标:
1.巩固识记15个生字。
2.学习课文3—8自然段，朗读课文，感受傣族人民和周总理一起欢度泼水节的幸福和快乐。
3.图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。
教学重点：
朗读课文，用“象脚鼓”等词语描述周总理和傣族人民一起过泼 水节的情景。
教学准备：课件
教学过程：
一、导入新课
1.开火车认读词语
2.齐读课题，提问：这是哪一年的泼水节？
出示句子：
多么幸福啊，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
指名读
哪两个词语写出了人们的感受？
板书： 幸福 难忘
这是谁的感受？ 板书：傣族人民
为什么1961年泼水节令人难忘？