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难忘的泼水节
教学目标：
1、朗读课文，练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
2、图文对照，积累描写周总理样子的句子，感受总理的平易近人。
教学重点：
朗读课文，练习用“象脚鼓”等词语，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。
教学课时：一课时
教学过程：
导入
喜欢过年吗？为什么？（生交流）
我们汉族人民过年又叫过春节，那傣族人民过年又叫过什么节？（泼水节）
想不想过过泼水节？（生齐读课题）
新授
齐读词语，句子。
自由读课文（要求：读通顺、标自然段。）
看图片说话。
师简介傣族的地理位置和泼水节。（配图片)
简介周总理。（配图片资料)
齐读第二自然段，找出哪个词语说明傣族人民非常高兴。（特别可以换成非常、十分）
指导读好这个长句子。