1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《难忘的泼水节》教学设计
教学目标：
1、学会本课12个生字和由生字组成的词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。
3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。
教学重点：
了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
教学难点:理解1961年的泼水节为什么是“难忘的泼水节”？
教学过程：
?一、谈话导入
1．导入新课
?孩子们，我国是一个多民族国家，拥有56个民族 ，而在我国的云南省西双版纳生活着一种少数民族——傣族。你们知道傣族每年都要过一个隆重的节日，这个节日是什么吗？（板书：泼水节。相机引导生字“泼”的书写）
2.泼水节是傣族人民最隆重的节日，是傣族的新年，一般在四月中旬过泼水节。本课描写的泼水节是与众不同的，令傣族人民世代难忘的泼水节！为什么说是令人难忘的泼水节？（板书：难忘的。相机指导“忘”的书写）
二、初读课文
1、读通课文。自由读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的词语要多读几遍，把它读准确，
2．检查生字词的认读。
3.孩子们，课文主要写了一件什么事？用自己的话简练的概括课文的主要内容。
三、再读课文，初知“难忘”
1．学习第一自然段。
（1）指名读，说说你读懂了什么？“一年一度”什么意思？你是怎么理解的？（为什么不用火红？你还能说几个象这样式的短语吗？）相机指导生字“度”的书写