1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学习策略
运用找读策略，了解主阅读篇章中有关大熊猫的基本信息。
情感态度
思考造成大熊猫濒临灭绝的原因，树立保护濒危动物的意识。
教学重点
学习有关形容词的三个句型。
教学难点
区分“It is + 形容词 + for + 名词 / 代词 + 动词不定式”和“It is + 形容词 + of + 名词 / 代词 + 动词不定式” 这两种句型的用法。
教学过程
第一步：导入
教师用课件呈现濒危动物的视频引入本节课所学的话题。
教师用PPT呈现学习目标。
第二步：学习新词汇
教师利用PPT教授本节课所要学的新单词和短语。
学生做PPT中的练习题，完成对词汇掌握情况的检测。
第三步：学习“主阅读”
教师用PPT呈现P66中A部分中的问题，教师播放听力让学生回答问题。初步感知课文。
学生默读课文完成P66中B部分的习题，详细了解有关大熊猫的信息。
教师再次播放录音，学生跟读模仿语音和语调。然后，学生自读课文。
第四步：复述课文
学生结合P66中B部分中有关大熊猫的信息，以小组单为单位复述课文。
第五步：学习语法
结合结构图学习本课重要句型。
PPT呈现相应的练习题，当堂练习巩固强化所学句式。
第六步：设计倡议书
老师让学生小组合作以大熊猫为例设计一份关于保护濒危野生动物的倡议书。倡议书包括两个部分：a为什么大熊猫会成为濒危动物。b我们应该如何做才能保护大熊猫。
第七步：小结（Summary）
老师利用PPT呈现本课所学知识，学生大声朗读完成对本节课的总结。
第八步：家庭作业（Homework）
模仿录音的语音、语调朗读课文。