1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
难忘的泼水节教学设计
教学目标：
1.认识“泼、族”等15个生字，读准“铺、盛”，能够准确区分。
2.读准字音，读通句子，把句子读连贯。
3.能正确规范书写“泼、炮”两个字。
5.通过朗读，感受周总理和傣族人们共度泼水节的幸福和快乐。
教学重点：1.多音字“铺、盛”的区分。
2.正确、流利地朗读课文。
教学难点：通过朗读，感受周总理和傣族人们共度泼水节的幸福和快乐。
教学流程：
一、谈话导入，导入课题。
1.师：同学们，老师播放几张图片，看看谁知道这是我国的哪个少数民族？
生：傣族。
师：看，傣族人民正在欢度他们一年中最盛大的节日，什么节？
生：泼水节。"泼"是今天要学的新字，拿起小手跟着老师写一遍---泼水节。
师：今天课文中描写的1961年的泼水节。是一次与众不同的，令傣族人民世代难忘的泼水节。
齐读课题：难忘的泼水节
下面我们就一起走进这篇课文。
二、初读课文，读准字音
1.请大家轻轻地打开书76页，坐端正，认真听老师说要求：（1）一边读，一边用笔圈出生字，遇到不认识的，借助拼音多读几遍。（2）标出自然段序号。