《口语交际：看图讲故事》优质课教案设计

口语交际《看图讲故事》教学设计

教学目标：

1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。做到吐字清晰、语句连贯。

2.通过观察图片，激发学生交际的欲望。感受漫画的夸张与幽默。

3.通过讲述、讨论等方式，体会故事中的智慧之光与融融的天伦之乐。

教学重点：

按顺序讲清楚图意；认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。

思维内容：梳理画面前后联系与内在逻辑。

教学课时：一课时

教学过程：

谈话引入 初始漫画

1.有人说：一个不会幽默的人是会缺少很多快乐的。这句话就来自于《父与子》。之前已认识的请举手；初次见面的举手。让我们一起真诚地呼唤它的名字---《父与子》.

2.说说自己的父亲。我们每一个人都有一位伟大的父亲，你的父亲给你留下最深的印象是什么？你父亲有什么优点？

3.是啊，每个父亲都会给孩子留下深刻的印象。这本著名连环漫画，也带给读者无尽的回味。今天，我们一起走进这本漫画---《父与子》。

4.简介：《父与子》是世界著名漫画大师埃 ·奥 ·布劳恩的传世名作。其中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家和他的儿子一段无忧无虑的真实生活。一幅幅小钱精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情和融融的天伦之乐。

5.出示几组漫画，整体感知漫画的特点。

从你们灿烂会心的笑容中，我知道一定是漫画带给你们了快乐。这就是漫画的吸引人的地方（幽默、风趣）。读起来让人忍俊不禁，轻松愉悦。大人孩子都爱读。今天，我们走进他的另一组漫画，一起去捕捉画面中更多的信息，激活我们的幽默细胞。

【设计意图】本次口语交际内容特殊，是名家名著。先对这部著作、这位作家以及创作背景有一定的了解，为后面有针对性的开展学习活动做好充分准备。

看图说话 方法指导

1.整体观察，指导说第一幅图。