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口语交际:看图讲故事
教学目标：??
1.能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。?
2.能认真听，知道讲的是哪幅图的内容。?
3.积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐字清晰、语句连贯。
教学重难点：按顺序讲清楚图意；认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。?
教学准备：多媒体课件和道具
教学过程：?
一、谈话激趣，明确要求??5分钟 9：25
1.同学们看过漫画吗？都看过什么漫画？（点2生回答）今天，老师就和大家来看一组和漫画有关的图画，齐读课题。
2.请把书打开79页，这节课我们要看这六幅图编一个完整的故事（出示课件2），我们看谁能当上故事大王，要求是：讲清图意、吐字清晰、语句连贯(出示课件3)，看谁是最美观众，要求是：不乱插话，不做小动作，专注会倾听。（出示课件4）能做到吗？
观察图意，指导方法??20分钟
1.观察漫画，出示课件5（5分钟）9：30
（1）下面请同学们前后4人分成一个小组来欣赏漫画，听好要求：请按顺序观察每一幅图，看懂每幅图的内容，再连起来整体观察，和小组里的小伙伴说说你了解的漫画故事。开始。
小组自由看图讨论。?
2.观察图意，分图说话?（10分钟）9：40
（1）?孩子们，请坐好，看大屏幕。课件出示第一幅图（课件6），请看第一幅图，你看懂了什么？指名3人说。指导学生讲清楚图意（说清图上的时间、地点、人物以及他们正在做的事）
（2）小结方法：同学们刚才通过观察人物的动作、表情，想象他们的心理和对话把第一幅图的时间、地点、人物以及他们正在做的事讲清楚了。
按照以上学法观察第2-5幅图，相机出示课件7-10，师指导说清图意。
玩猜一猜游戏：点2生说一幅图的内容，其他学生猜是哪一幅图？（课件11）提醒其他同学要认真听，知道讲的是哪幅图的内容。