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口语交际
“看图讲故事”
教学目标
1、能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。
2、能认真听，知道讲的是哪幅图的内容。
3、积极参与表演，能在故事情境中交际，做到吐词清晰、语句连贯。
教学重点
按顺序讲清楚图意。
2、认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。
教学难点
培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。
课时安排
1课时。
教学过程
创设情境，激发兴趣
同学们都喜欢听故事，那你们会讲故事吗？（会）今天老师给大家带来了一个有趣的故事，不过它是以漫画的形式出现的。
（板书：看图讲故事）出示PPT1 2
二、粗看漫画，发现问题
1．请大家把书本翻到79页，认真看书，看看哪位同学能看懂这个故事。（学生看，老师板书）你看懂了吗？
（找一个学生说）这节课是口语交际，这位同学在讲的时候我发现他讲的很完整，但是声音太小了，口语交际应该注意些什么呢？（找两位同学说，随机板书）：（出示幻灯片4）