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教学内容：
口语交际《看图讲故事》
教学目标：
1、知识与技能：能够比较清楚、完整地讲述一个小故事。
2、过程与方法：注意积累，学会收集有趣的小故事。在讲故事过程中学会认真倾听，努力理解别人讲述的内容。
3、情感态度与价值观：有表达的兴趣和表达的自信心。
教学重点：
通过召开“故事会”，学会收集故事，能清楚、完整地表述一个故事，同时学会倾听，了解他人讲述故事的经过和结果。
教学难点：
能清楚、完整地表述一个故事，同时学会倾听，了解他人讲述故事的经过和结果。培养良好的听说习惯及口语交际能力。
教具准备：
多媒体课件
课前请学生搜集一个感兴趣又有趣的小故事。
教学过程：
一、创设情境激趣导入
师： 1、同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）你们喜欢讲故事吗？（喜欢）你们的故事都是从哪里来的呢？（故事书，电视上，动画片里，听妈妈讲的，从手机里看见的）
2、你们在听别人讲故事的时候，都想知道故事的那些内容呢？（时间，在哪，都有谁，发生了什么事，结果怎样）
师： 下面，老师为大家播放一段动画片，同学们看看这个小故事，然后给大家讲讲这个故事。（播放葫芦娃的动画片，学生观看）
指名学生讲故事。
总结讲故事的要素（课件出示讲故事要素）